大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于參加過夏令營活動的好文章的問題，于是小編就整理了1個相關介紹參加過夏令營活動的好文章的解答，讓我們一起看看吧。
高一的小孩可以參加信息學夏令營線上活動嗎？
編程是未來的趨勢，也對孩子的思維培養有好處。我家孩子5年級，一年級就接觸編程了。我公眾號上曾經寫過一篇編程的文章。大意如下：
當時為什么要選擇學編程？
一、全世界都在鼓勵培養的「編程思維」究竟是什么？
2013年，斯坦福大學網站推出了一篇文章“Learning to code isn’t enough”（“只學寫代碼是不夠的”），文中強調了兒童學習編程的重要性，不僅僅是要學寫代碼，更重要的是培養『編程思維』。
編程思維，是一種高效率解決問題的方式，是『理解問題—找出路徑』的高效思維過程，它由『分解—抽象—建模—算法』四個步驟組成。
分解：化繁為簡
分解的思維運用到數理化甚至是語文論文，都是相通的。
抽象：聚焦關鍵
編程中最關鍵的就是『抽象思維』能力，它能鍛煉我們聚焦重點，忽略無用信息，并抽取關鍵信息的能力。
編程的世界里，就包含『子系統、模塊、包、類、方法和語句』等不同層級的抽象，學編程能鍛煉孩子們不斷抽象、聚焦關鍵信息的能力。
現在小學生都在學習編程，高一學生當然可以。關健是孩子有沒有興趣和天賦。只要孩子有理想，利用暑期，不管學點什么，都會終身受益。有些學生，一個暑期就有可能改變人生的方向。
信息學是比較偏理科的，線上學習其實多數會教一些簡單的邏輯算法，
建議先測算下孩子對邏輯思維的興趣有多少，對日常生活中一些邏輯方面的認識有多少，比如感應燈，自動門等等，對原理要有一個初步的認識。
學信息學如果是純上理論課太枯燥，結合一些游戲或娛樂是什么？機器人還是解決現實生活問題？
學習沒問題，問題是家長要預判能有多少收獲，能不能加強數理化能力？
如果孩子沒興趣，建議不要浪費孩子寶貴的假期時間。
我來回答你這個問題，雖然我對計算機一竅不通。
建議先上一節體驗課，看看是否真的感興趣。如果真喜歡可以上，也可以用其他方式學習。因為我家就有一個喜歡計算機的孩子。
我現在把我家孩子的學習過程說一下，如果你家孩子覺得方法可行，也可以試一下。
我家是中考完就開始學習計算機語言的，他為此打印了很多的資料，也有電子版的。最開始學習的是Python。高一開學后他告訴我們想參加計算機等級考試，當時Python還沒開考，他選擇了數據庫，高中住校，周末回家才能用電腦，3月份的考試沒過。高一暑假也沒閑著，高二開學的那個九月份他參加了Python的計算機等級考試，這次以優秀的成績通過了。后來一直利用時間在家自學，已經學習了幾種計算機語言。學的怎么樣我不太清楚，只知道假期如果不出去玩，一般都是在家寫作業和看計算機的書或者網上有關這方面的公開課。當然抽空玩會兒游戲也少不了，都是他自己安排時間，我們從來不約束他。今年的高三寒假不能出門，也沒閑著。
這就是我家孩子高中學習計算機的過程。基本上都是自學的，偶爾有問題也會問問身邊懂計算機專業的人。
也要注意提醒孩子學習計算機的同時，必須保證在完成高中學習任務的前題下才行。畢竟在這個階段高考才是最重要的。當然自律的孩子無需提醒也能安排好。
到此，以上就是小編對于參加過夏令營活動的好文章的問題就介紹到這了，希望介紹關于參加過夏令營活動的好文章的1點解答對大家有用。